Perfil do autor

Amorim, Liromaria Maria, Departamento de Educação, Universidade Regional do Cariri (URCA), Brasil

  • v. 5, n. 1 (2017) - Comentários/Comments
    ENSAIO SOBRE A EDUCAÇÃO MÉDICA BRASILEIRA FRENTE ÀS VANTAGENS E DESVANTAGENS DO PROBLEM BASED LEARNING (PBL)
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